Kategorien-Archiv Aktuelles

VonJochen Robes

Podcast „Vernetzungsgefährdet“: „Transparentes Wissen und kollegiales Lernen“

In der aktuellen Folge des Podcasts mit dem schönen Titel „Vernetzungsgefährdet“ (!) habe ich Amelie Fiedler (Corporate Learning + Change GmbH) Rede und Antwort gestanden. Unser zentrales Thema steht auch im Untertitel: „Die Macht von Peer-to-Peer-Learning“. Dazu schreiben die Gastgeber:innen in ihrer Ankündigung unter anderem:

„Lernprozesse entfalten sich nicht nur in Seminar- oder Schulungsräumen, sondern auch im alltäglichen Arbeitskontext. Peer-to-Peer-Learning, das gemeinsame und voneinander Lernen, überbrückt die Kluft zwischen formellem und selbstgesteuertem Lernen.
In dieser Folge erfahren Sie, wie sich diese Konzepte in Unternehmensumgebungen umsetzen lassen. Wir erkunden die Vorteile und Chancen, die sie Unternehmen bieten können.“

Danke fürs Mitmachen-Dürfen!
Amelie Fiedler und Thomas Possler, LetsCast.fm, 31. August 2023

VonJochen Robes

Wissensregion FrankfurtRheinMain: Artikel „Lernen im Arbeitsalltag“

Es ist schon eine Weile her, dass ich gebeten wurde, für die Initiative „Wissensregion FrankfurtRheinMain“ einen kurzen Beitrag zu schreiben.  Jetzt ist die Studie unter dem Titel „Nachhaltige Produktion. Impulse für FrankfurtRheinMain“ erschienen. Sie enthält über 40 Beispiele, Zukunftsbilder und Ideen aus der Region, verteilt über neun Handlungsfelder. Mein Beitrag ist im Handlungsfeld 7: „Berufsbildung für nachhaltiges Handeln und Fachkräftepotenzial“ erschienen.

Aus der Einleitung der Studie (82 S.): „Folgende Ergebnisse stellen wir Ihnen nun vor:
– Zunächst lesen Sie, wie FRM sich ein Stück weit neu erfinden muss, um den Umbau zu begleiten und wie der Think Tank sich FRM als nachhaltigen Produktionsstandort in Zukunft vorstellt.

Anschließend folgen für jedes der neun Handlungsfelder:
– Die aktuellen Stärken und Herausforderungen. Hierzu wird jeweils unter „heute“ die aktuelle Situation skizziert und es werden Problemfelder und Ziele angesprochen.
– Nachhaltige Produktion in FRM in der Zukunft. Hierzu wurden unter „morgen“ elf Zukunftsbilder erdacht – zumeist für das Jahr 2030.
– Wege zu nachhaltiger Produktion in vielen Facetten. Hier werden 27 reale Projektbeispiele vorgestellt.
– Vorschläge, wie die notwendigen Rahmenbedingungen in FRM gestärkt werden können. Diese werden für die neun Handlungsfelder benannt.“
Jochen Robes, Juli 2023 (pdf)

VonJochen Robes

KnowledgeJam “Generative KI, ChatGPT & Co. – Meilenstein in der Wissensarbeit?”, Nürnberg: Teilnahme

Simon Dückert, langjähriger Mitstreiter in der Corporate Learning Community, hatte zum 40. KnowledgeJam mit dem spannenden Titel “Generative KI, ChatGPT & Co. – Meilenstein in der Wissensarbeit?” (#ckj40)“ eingeladen. Man konnte nach Nürnberg in die Cogneon Akademie kommen oder online teilnehmen. Da die Bahnfahrt Frankfurt – Nürnberg meist gut funktioniert und ich die entspannte Atmosphäre bei Simon sehr schätze, habe ich mich auf den Weg gemacht. Und ich habe es nicht bereut. Es gab spannende Impulse, zum Beispiel von Stefan Holtel über die „Zukunft der Wissensarbeit mit ChatGPT“, und viele Gelegenheiten, sich über erste Erfahrungen mit der KI und weiteren Tools auszutauschen. Das Zusammenspiel von Präsenz und Online hat wie immer bei Cogneon hervorragend funktioniert. Und die Materialien (Agenda, Slides, Links, Kommentare) stehen selbstredend online zur Verfügung.
Cogneon, 40. KnowledgeJam „Generative KI, ChatGPT & Co. – Meilenstein in der Wissensarbeit?“, 17. März 2023

VonJochen Robes

youknow, München: Moderation

In dieser Woche war in München zu Gast bei youknow. Ich habe dort den „e-learning expert talk“ moderieren dürfen. Ich und Gastgeber Friedl Wynants, Gründer und Geschäftsführer der youknow, waren vor Ort, unsere Mitstreiter:innen sowie die 300 Teilnehmenden online zugeschaltet. Diskutiert haben wir über ein Thema, das gerade in aller Munde ist: Future Skills, ihre Rolle in der Arbeitswelt von morgen, die Bedeutung digitaler Kompetenzen und die Verantwortung von L&D. Die Zeituhr war leider viel zu schnell abgelaufen, so dass wir viele Themen nur anschneiden konnten. Aber das Stichwort wird uns ja auch in den nächsten Wochen und Monaten noch begleiten! Hier geht es zur Aufzeichnung …
youknow, e-learning expert talk – Future Skills, 2. März 2023

VonJochen Robes

Education NewsCast: Corporate Learning Rückblick und Trends 2023

Die Gastgeber Thomas Jenewein und Christoph Haffner schreiben über diese Neuauflage: „Wie schon im Jahr 2022 haben wir mit Gudrun Porath – Journalistin und Autorin rund um Corporate Learning – sowie mit Jochen Robes – Hochschullehrer, Berater und Blogger des “Weiterbildungsblogs” – einen Rückblick und Ausblick gewagt. Wir orakeln dabei, wie sich der Ausblick konkret entwickelt hat und blicken auf die Trends im Jahr 2023. EdTech, FutureSkills, CorporateLearningCommunity, Skills, Coaching, MachineLearning incl. ChatGPT, Nachhaltigkeit, aber auch Kosteneinsparung sind nur einige der Themen die wir besprechen. Allgemeine und ganz konkrete Tips für Weiterbildungs-Experten schließen diese Episode des EducationNewscast Podcast ab.“ Etwas mehr als 64 Minuten. Mit Links.
Education NewsCast, Folge 227, 2. Januar 2023

VonJochen Robes

RKW Hessen, Vortrag: „Trends in Corporate Learning“

In dieser Woche habe ich online im Rahmen eines Arbeitskreises des RKW Hessen präsentiert. Meine Zuhörer:innen waren Personalverantwortliche mittelständischer Unternehmen aus Nord-, Ost- und Mittelhessen. Für die Diskussion hatte ich ein größeres Paket aus aktuellen Eindrücken, bildungstechnologischen Trends sowie einem Blick auf die Weiterbildung 2030 geschnürt. Wenig überraschend haben wir in den 90 Minuten nicht alles geschafft.
Jochen Robes, SlideShare, 29. September 2022

VonJochen Robes

ZP Europe, Köln: Moderation

Auf der Messe „Zukunft Personal“ in Köln durfte ich ja dieses Jahr wieder – zusammen mit Gudrun Porath und Roman Rackwitz – die Bühne „Learning & Development“ moderieren. Die ca. 30 Vorträge auf unserer Bühne waren sehr gut bis gut besucht, was mich mit Blick auf die zurückliegenden Pandemie-Jahre etwas überrascht, aber natürlich sehr gefreut hat.

Wer etwas Messe/ L&D nachlesen/ nachhören will, dem seien der Podcast mit Thomas Jenewein (SAP) und Matthias Wiencke (Bayer AG) empfohlen („ENC212 – New Learning in der Praxis bei Bayer mit Matthias Wiencke“). Beide haben in Köln präsentiert. Thomas Jenewein hat zudem die Folien seines Vortrags, „Podcast zum Lernen nutzen“, bereits geteilt. Ich selbst habe wieder eine kurze Übersicht, „Trends in Corporate Learning“, beigesteuert, die ich hier gerne verlinke.

VonJochen Robes

LEARNTEC, Karlsruhe: Besuch

Am Donnerstag war ich einen Tag in Karlsruhe auf der LEARNTEC. Im Juni, was nach den vielen winterlichen Messebesuchen sehr ungewohnt war. Es war zudem der dritte Messetag, was traditionell bedeutet, dass alles etwas ruhiger zugeht. Die meiste Zeit habe ich auf unserem Stand der Corporate Learning Community verbracht und beim eLearning-Journal/ IFBB, wo ja nächste Woche mein Arbeitskreis „Kompetenzentwicklung Bildungspersonal“ startet. Viele vertraute Gesichter und nette Gespräche. Alles in allem war es eine schöne und entspannte Einstimmung auf hoffentlich weitere Veranstaltungsbesuche …

VonJochen Robes

CLC-Podcast: „Im Digital Literacy Lab selbstgesteuert studieren“

Ich unterrichte derzeit am Mediencampus Dieburg, einem Teil der Hochschule Darmstadt, im Fach „Onlinekommunikation“. In diesem Zusammenhang habe ich mich vor einigen Tagen mit Karlheinz Pape im Rahmen eines Podcast über ein Format ausgetauscht, das wir dort für die Studierenden entwickelt haben. Und da Karlheinz Pape in seinem Teaser das Format so wunderbar auf den Punkt gebracht hat, erlaube ich mir, ihn hier komplett zu zitieren:

„Gleich im ersten Semester müssen alle Studierenden im Studiengang „Online-Kommunikation“ das Digital Literacy Lab im Mediencampus der Hochschule Darmstadt absolvieren. Es geht um den Aufbau von Kompetenz. Eigenes Handeln ist gefordert in diesen 4 Feldern:
– Schreiben
– Kollaboration und Kommunikation
– Partizipation
– Reflexion.

Keine Vorlesungen, kaum Input von Lehrenden, nur konkrete Aufgaben für die Studierenden: Mindestens zwei Blogposts, zwei BarCamp-Sessions gestalten, sein Profil in 5 verschiedenen Social Media anlegen und pflegen, und das eigene Lernen am Ende reflektieren. Und das mit 80 bis 100 Studienanfängern in jedem Jahr erneut. Ein Modell, dass nicht nur in diesem Studiengang sinnvoll scheint. Die Einzelheiten dazu erläutert Jochen Robes, einer der betreuenden Hochschul-Lehrer der Hochschule Darmstadt, in diesem Podcast.“
Karlheinz Pape, Gespräch mit Jochen Robes, Corporate Learning Community/ Podcast, 6. Mai 2022

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VonJochen Robes

time4you-Podcast: „Tell me how you learn: Lernen in der Zukunft“

Die KollegInnen von time4you hatten mich vor einigen Wochen eingeladen, in ihrer Podcast-Reihe mitzuwirken. Am 1. April war es dann so weit, und ich habe mit Sinem Straughan über das „Lernen in der Zukunft“ gesprochen. Jetzt ist die Episode online. Die „4 C’s“ beziehen sich übrigens auf einen Artikel, den ich an dieser Stelle schon einmal verlinkt habe („Wie sieht das Lernen in Unternehmen 2030 aus? Communities, Challenges, Curiosity und Coaches“). Die schöne Sketchnote gab es noch obendrauf.

„Im Gespräch mit ihm diskutieren wir, welche Elemente im „New Normal“ auch weiterhin von Bestand sein werden und warum sich das Thema Arbeiten und Lernen in Zukunft dennoch mancherorts neu justieren wird. Nach einer Zeit des Ausprobierens in den letzten beiden Jahren gilt es laut Robes nun zu überprüfen, was an neuen Möglichkeiten dazugewonnen wurde und wie sich diese im Hinblick auf Lernziele und Lerngruppen konsequent umsetzen lassen.“
time4you, Blog, 29. April 2022